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1~3歲寶寶的遊戲

一、寶寶的儲蓄罐
目的：形成大、中、小概念，發展精細動作和專注力。
材料：儲蓄罐1隻，硬幣10元、5元、1元各若干，托盤1隻，小盤子3隻，三個大中小紙片上分別寫上“大”“中”“小”。

玩法：
1、請寶寶取出儲蓄罐，幫他把底墊揭開，把裏面的硬幣倒進托盤裏。聽一聽嘩啦啦的聲音，“哇！這麼多硬幣！”
2、爸爸在三個盤子裏分別放進一枚1元、5元和10元硬幣，請寶寶找出托盤裏的10元硬幣放進有10元硬幣的盤子裏，依次類推。然後和寶寶比較一下：10元硬幣大，1元硬幣小，5元硬幣不大不小，是“中”。
3、出示三個字卡的背面，讓寶寶比較大中小。然後按次序把字卡翻過來，教寶寶認讀“大”“中”“小”。把字卡放在相應的盤子上。
4、“硬幣要回家嘍！”，爸爸媽媽和寶寶一起把硬幣投進儲蓄罐裏。

提示：平時爸爸媽媽有硬幣時，別忘了交給寶寶，讓他認一認，再投進儲蓄罐裏。需要用硬幣時，也請寶寶拿給你吧。

二、鞋子的家
目的：體驗動手製作的快樂，培養秩序感。
材料：十幾個鞋盒或紙盒，膠帶紙，好看的廣告紙(最好印有鞋子圖片)，托盤，固體膠。

玩法：
1、爸爸媽媽和寶寶都圍上圍裙，告訴寶寶：“今天要做一個好玩的遊戲。”爸爸將準備好的材料一一展示。
2、請寶寶把他的小鞋子通通找出來，排好隊，數一數有幾雙？“哇！寶寶有這麼多漂亮的鞋子！鞋子大聚會嘍！”爸爸提議，給小鞋子造座寬敞的房子，讓它們住到一起。
3、大家一起動手做，用鞋盒搭房子。寶寶傳遞工具材料，爸爸用膠帶把盒子之間粘牢，媽媽幫助寶寶用廣告紙貼在“房子”的外面。“鞋子的家造好啦！”
4、和寶寶討論，怎樣給鞋子們分配房間，才能一下子就找到它們？建議如圖擺放。

提示：可以給鞋的“家”貼上標簽①②③④。如：①拖鞋②涼鞋③運動鞋④皮鞋

三、寶寶的小畫書
目的：學習收集，體驗親手製作小畫書的樂趣。
材料：平時收集的各種畫片(廣告紙、舊雜誌、報紙上的玩具、汽車、食品、房子、動植物、日常用品等)，36開白紙數張，固體膠棒，托盤，小夾子。

玩法：
1、把各種畫片放在托盤裏，和寶寶一起欣賞，請寶寶挑出自己喜愛的幾張。
2、請寶寶把選出的畫片單個或自由組合，粘貼在白紙上。
3、出示小夾子，請寶寶把幾張畫片夾在一起，就變成了寶寶自己做的一本小畫書了！
4、媽媽幫寶寶再夾上一張白紙做封面，寫上“寶寶的小畫書”。